BTH

7 | 08:24

ME1614 Ljudsyntes - VCV Rack - 04 - Signaler

Denna video tillhör en serie föreläsningar om VCV Rack, en modulär mjukvarusyntmiljö, för kursen ME1614 Ljudsyntes.

7 | 06:57

ME1614 Ljudsyntes - VCV Rack - 03 - Grundmoduler

Denna video tillhör en serie föreläsningar om VCV Rack, en modulär mjukvarusyntmiljö, för kursen ME1614 Ljudsyntes.

9 | 05:36

ME1614 Ljudsyntes - 02 - VCV Rack - Uppstart

Denna video tillhör en serie föreläsningar om VCV Rack, en modulär mjukvarusyntmiljö, för kursen ME1614 Ljudsyntes.

29 | 01:59

ME1614 Ljudsyntes - VCV Rack - 01 - Introduktion

Denna video tillhör en serie föreläsningar om VCV Rack, en modulär mjukvarusyntmiljö, för kursen ME1614 Ljudsyntes.

19 | 17:41

Film som pedagogiskt verktyg / Emil Folino

Emil Folino pratar om hur de jobbar med film och distansundervisning på DIDA.

27 | 10:05

Ingenjörsstudenters skrivförmåga - en empiri.

Ingenjörsstudenters skrivförmåga - en empiri. Åse Nygren är pedagogisk utvecklare på BTH. Ulrica Skagert är kvalitetssamordnare på BTH. Denna föreläsning gavs på Lärarlärdom, BTH, 190815, under temat "Rum för studentaktivt lärande".

16 | 12:53

Experience of blended learning in software engineering courses

Experience of blended learning in software engineering courses Anna Eriksson är projektkoordinator på BTH, Institutionen för programvaruteknik, DIPT Emil Alégroth är biträdande universitetslektor på BTH, Institutionen för programvaruteknik, DIPT Denna föreläsning gavs på Lärarlärdom, BTH, 190815, under temat "Rum för studentaktivt lärande".

11 | 19:01

Early Alert - en studie om förstaårsstudentersbristande studieresultat.

Early Alert - en studie om förstaårsstudentersbristande studieresultat. Eva Davidsson är docent i naturvetenskapernas didaktik vid institutionen för Natur, Miljö och Samhälle på Malmö universitet. Denna föreläsning gavs på Lärarlärdom, BTH, 190815, under temat "Rum för studentaktivt lärande".

6 | 22:09

A reflective inquire into teaching large classes in computer science: the study case of a cloud computing course.

A reflective inquire into teaching large classes in computer science: the study case of a cloud computing course. Emiliano Casalicchio är universitetslektor/docent på BTH. Denna föreläsning gavs på Lärarlärdom, BTH, 190815, under temat "Rum för studentaktivt lärande".