BTH

15 | 10:05

Ingenjörsstudenters skrivförmåga - en empiri.

Ingenjörsstudenters skrivförmåga - en empiri. Åse Nygren är pedagogisk utvecklare på BTH. Ulrica Skagert är kvalitetssamordnare på BTH. Denna föreläsning gavs på Lärarlärdom, BTH, 190815, under temat "Rum för studentaktivt lärande".

12 | 12:53

Experience of blended learning in software engineering courses

Experience of blended learning in software engineering courses Anna Eriksson är projektkoordinator på BTH, Institutionen för programvaruteknik, DIPT Emil Alégroth är biträdande universitetslektor på BTH, Institutionen för programvaruteknik, DIPT Denna föreläsning gavs på Lärarlärdom, BTH, 190815, under temat "Rum för studentaktivt lärande".

7 | 19:01

Early Alert - en studie om förstaårsstudentersbristande studieresultat.

Early Alert - en studie om förstaårsstudentersbristande studieresultat. Eva Davidsson är docent i naturvetenskapernas didaktik vid institutionen för Natur, Miljö och Samhälle på Malmö universitet. Denna föreläsning gavs på Lärarlärdom, BTH, 190815, under temat "Rum för studentaktivt lärande".

5 | 22:09

A reflective inquire into teaching large classes in computer science: the study case of a cloud computing course.

A reflective inquire into teaching large classes in computer science: the study case of a cloud computing course. Emiliano Casalicchio är universitetslektor/docent på BTH. Denna föreläsning gavs på Lärarlärdom, BTH, 190815, under temat "Rum för studentaktivt lärande".

19 | 07:17

Mastermindgrupper - hur går det till och vad tycker deltagarna?

Pernilla Garmy är biträdande professor i omvårdnad på HKR, Högskolan Kristianstad. Denna föreläsning gavs på Lärarlärdom, BTH, 190815, under temat "Rum för studentaktivt lärande".

10 | 06:29

Aktivt lärande på campus och distans

Emil Folino och Andreas Arnesson är universitetsadjunkter på BTH Denna föreläsning gavs på Lärarlärdom, BTH, 190815, under temat "Rum för studentaktivt lärande".

11 | 26:13

Learning outside the classroom: a student perspective in innovation projects

Marco Bertoni är universitetslektor och docent på BTH Denna föreläsning gavs på Lärarlärdom, BTH, 190815, under temat "Rum för studentaktivt lärande".

10 | 47:51

Rum för studentaktivt lärande / Marie Leijon

Marie Leijon är fil. dr i pedagogik, lektor och pedagogisk utvecklare vid Malmö Universitet. Denna föreläsning gällande "Rum för studentaktivt lärande" gavs på Lärarlärdom, BTH, 190815.